strona internetowa powiatu wołowskiego

Powiat Wołowski opracował końcowy raport dotyczący realizacji projektu stypendialnego w roku szkolnym 2005/2006 w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego.

 Powiat Wołowski otrzymał na ww. projekt dofinansowanie w kwocie 443 223 tys. zł. Projekt współfinansowany jest z funduszy strukturalnych Unii Europejskiej – z Europejskiego Funduszu Społecznego (68,05%) oraz ze środków budżetu państwa (31,95%). W roku szkolnym 2005/2006 w ramach ww. projektu Powiat wypłacił 369 stypendiów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych kończących się maturą, prowadzonych przez Powiat Wołowski. Celem realizowanego przez Powiat Wołowski projektu było zwiększenie dostępu do edukacji wśród młodzieży zamieszkującej tereny wiejskie i znajdującej się w trudnej sytuacji materialnej. Udzielona pomoc ma stanowić zachętę do wybierania przez młodzież wiejską szkół maturalnych, a nie zasadniczych zawodowych, a konsekwencji upowszechniać pełne wykształcenie średnie.

Zakładane rezultaty zrealizowanego unijnego projektu stypendialnego zostały osiągnięte, o czym świadczy opracowany końcowy raport stypendialny, który zamieszczony jest na stronie internetowej Powiatu pod adresem www.powiatwolowski.pl

Opracowany przez Powiat raport ukazuje tzw. miękkie rezultaty projektu stypendialnego i obrazuje jak pomoc stypendialna wpłynęła na sytuację ucznia pobierającego stypendium w ramach ww. projektu. Po I i II półroczu roku szkolnego 2005/2006 Powiat dokonał wnikliwej analizy badania wpływu otrzymanej pomocy na ucznia w ramach projektu w zakresie wyników nauczania, ogólnej sytuacji stypendysty itp. Analiza został oparta na bazie zarówno tzw. arkuszy obserwacyjnych przygotowanych przez szkolnych pedagogów jak i na ankietach ewaluacyjnych wypełnionych przez samych uczniów. Z jednych i drugich wynika, ze udzielona pomoc stypendialna wpłynęła korzystnie na uczniów-stypendystów. Dość znaczny odsetek liczby uczniów pobierających stypendium podniosło swój poziom samooceny, zwiększyło motywację do dalszej nauki oraz ustawicznego kształcenia się oraz zamierza kontynuować edukację na poziomie szkoły policealnej lub wyższej. Wzrosły także ich aspiracje zawodowe, zwiększyło się ich zaufanie we własne siły. U uczniów pobierających stypendium nastąpiła poprawa sytuacji materialnej, co umożliwiło z kolei rozwój zainteresowań oraz zdolności interpersonalnych, organizacyjnych, analitycznych i osobistych.